Mode Découverte Gratuit (Accès 1-Clic)
Vous profitez d'un accès libre aux premières leçons de ce cours. Créez un compte gratuit pour enregistrer votre progression et accéder aux quiz !
جمع وطرح وضرب أعداد طبيعية أو عشرية في وضعيات معطاة
الأعداد الطبيعية والأعداد العشرية
- الأعداد الطبيعية: $0$ ، $1$ ، $2$ ، $3$ ، … ، $125$ ، …
- الأعداد العشرية: أعداد لها جزء عشري بعد الفاصلة، مثل $12{,}5$ و $0{,}75$. وكل عدد طبيعي هو أيضاً عدد عشري: $7 = 7{,}0$.
جمع وطرح أعداد عشرية
لجمع أو طرح أعداد عشرية عمودياً:
1. نكتب الأعداد بحيث تكون الفواصل تحت بعضها (الآحاد تحت الآحاد، الأعشار تحت الأعشار…)؛
2. نكمل بالأصفار عند الحاجة؛
3. نحسب كما في الأعداد الطبيعية، ونضع الفاصلة في النتيجة تحت الفواصل.
أمثلة:
- $12{,}5 + 3{,}75 = 12{,}50 + 3{,}75 = 16{,}25$؛
- $20 - 7{,}35 = 20{,}00 - 7{,}35 = 12{,}65$.
لا نصفّ الأرقام من اليمين كما في الأعداد الطبيعية: في $12{,}5 + 3{,}75$ يوضع الرقم $5$ (أعشار) تحت الرقم $7$ (أعشار)، وليس تحت $5$.
ضرب أعداد عشرية
لضرب عددين عشريين:
1. نضرب العددين دون اعتبار الفاصلتين؛
2. نعدّ مجموع الأرقام بعد الفاصلة في العددين؛
3. نضع الفاصلة في الناتج بحيث يكون بعدها نفس عدد الأرقام.
مثال: $2{,}4 \times 1{,}5$:
- $24 \times 15 = 360$؛
- رقم بعد الفاصلة في كل عدد: المجموع $2$؛
- إذن $2{,}4 \times 1{,}5 = 3{,}60 = 3{,}6$.
حلّ وضعيات
- نقرأ النص ونحدّد المعطيات والمطلوب؛
- نختار العملية المناسبة (جمع، طرح، ضرب)؛
- نحسب ثم نكتب جملة الجواب مع الوحدة.
وضعية 1: اشترت مريم $1{,}5$ كغ من البرتقال بـ $160$ دج للكيلوغرام. كم دفعت؟
الحل: $160 \times 1{,}5 = 240$ دج.
وضعية 2: كان مع ياسين $500$ دج، اشترى كتاباً بـ $285{,}50$ دج. كم بقي معه؟
الحل: $500 - 285{,}50 = 214{,}50$ دج.
وضعية 3: قطع عدّاء $2{,}8$ كم صباحاً و $3{,}45$ كم مساءً. ما المسافة الكلية؟
الحل: $2{,}80 + 3{,}45 = 6{,}25$ كم.
تمارين تطبيقية محلولة
تمرين 1: احسب: $45{,}7 + 8{,}36$ ؛ $15 - 6{,}8$ ؛ $3{,}2 \times 4$.
الحل: $54{,}06$ ؛ $8{,}2$ ؛ $12{,}8$.
تمرين 2: احسب $0{,}25 \times 1{,}2$.
الحل: $25 \times 12 = 300$، وبعد الفاصلة $2 + 1 = 3$ أرقام: $0{,}300 = 0{,}3$.
- في الجمع والطرح: الفاصلة تحت الفاصلة.
- في الضرب: نضرب دون فاصلة، ثم نضع في الناتج عدد الأرقام بعد الفاصلة مساوياً لمجموعها في العاملين.
© 2026 DzSmartEduc Learning Platform